Wigilia klasowa

                                Dzięki zaangażowaniu rodziców uczniów, tuż przed przerwą świąteczną mieliśmy w klasie bardzo miłe spotkanie wigilijne. Pierwszolkasiści poznali zwyczaje świąteczne, składali sobie życzenia i dekorowali pierniczki. Zaprezentowali też krótką część artystyczną.

Tworzymy animacje

                        Grudzień zawsze niesie ze sobą ciekawe lekcje i propozycje nowych wyzwań, które realizuję z uczniami w ramach projektów eTwinning. Tym razem wiele emocji towarzyszyło dzieciom w trakcie tworzenia animacji.na tabletach. Zaangażowanie w proces tworzenia było ogromne, nawet szkolny dzwonek nie był w stanie oderwać nikogo od pracy. Ktoś zapewne zapyta: Po co to komu? Moja odpowiedź jest prosta. Chcę, aby moi uczniowie korzystali z nowych technologii świadomie, aby wykorzystywali narzędzia w sposób twórczy i wiedzieli do czego służą. Kto wie, może w przyszłości będą wykorzystywać różne programy lub aplikacje w twórczy i ciekawy sposób? Może sami będą autorami wspomnianych narzędzi? 

Odliczamy

         Wspólnie z partnerami projektu eTwinning Excellent student coding tworzymy nasz kalendarz adwentowy, w którym każdego dnia pojawią się wyzwania dla uczniów.

Advent calendar 2025 autorstwa Dorota Deroń

Międzynarodowe obchody Dnia Pluszowego Misia

 

                           Dzisiaj na zajęciach uczniowie realizowali krótki projekt związany z Dniem Pluszowego Misia. Poznawali historię najsławniejszego Teedy Bear, rozwiązywali zadania matematyczne, ćwiczyli czytanie i układanie wyrazów, odczytywali kody, układali sudoku i tworzyli smakowite misie. W przerwie tańczyli wspólnie z Gumisiem. 

Bardzo lubię takie lekcje i moi uczniowie chyba też. Obserwowałam ich zaangażowanie, zaciekawienie i radość w oczach.

Listopad

         Uczniowie przynieśli znicze i odwiedzili groby żołnierskie na pobliskim cmentarzu.

Zajęcia otwarte dla rodziców

 Zapraszam

TIK w naszej klasie

                       Po co są nowe technologie? Dlaczego tak chętnie z nich korzystamy? Dlaczego musimy nauczyć się dbać o swoje bezpieczeństwo? Na te i inne pytania szukają odpowiedzi uczniowie w trakcie realizacji zadań w ramach międzynarodowego projektu eTwinning Excellent student coding. Już wkrótce z działaniami uczniów zapoznają się rodzice i społeczność szkolna. Przed nami wiele ciekawych wyzwań edukacyjnych, które w atrakcyjnej formie pozwolą na realizację podstawy programowej.

Klasowe świętowanie

                W ubiegłym tygodniu świętowaliśmy w klasie Dzień Chłopaka. Dzięki rodzicom uczniowie mogli udać się do restauracji na warsztaty kulinarne. To tam niektórzy pierwszy raz mogli przygotować sobie swoją pierwszą pizzę. Zadanie nie było takie proste, ponieważ trzeba było przygotować ją według podanej przez kucharkę instrukcji. Najpierw należało odpowiednio rozwałkować ciasto i starannie umieścić na specjalnej podkładce. Potem należało dokonać wyboru 3 lub 4 składników, które dzieci rozmieszczały na spodzie, a następnie w dowolny sposób oznaczyć swoją pracę. Potem pizza trafiała do ogromnego pieca i wszystkie dzieci z niepokojem wyczekiwały na efekt swoich działań. 

               Wyciągnięta z pieca pizza wywoływała uśmiech na twarzach uczniów. Wspólna degustacja sprawiła wiele radości. Samodzielnie wykonana pizza smakowała wybornie, dlatego niektórzy postanowili zabrać ze sobą kawałek, by podzielić się z rodziną. 

O emocjach

                 Często i przy różnych okazjach rozmawiamy w klasie o emocjach. Temat jest bardzo ważny w rozwoju społeczno-emocjonalnym dzieci. Bywa trudny również dla dorosłych. Wczoraj w ramach zajęć szkolnych uczestniczyliśmy w ciekawym spotkaniu organizowanym w TDK. W programie spotkania dzieci poznały autorkę książki "Melania sięga gwiazd", rozmawiały o uczuciach, jakie mogą towarzyszyć w szkole oraz oglądały krótkie bajki. Każdy z proponowanych najmłodszym uczniom filmów zawierał wartościowe treści, które pozwalały zrozumieć, jak ważna jest w życiu odwaga.

Spotkanie integracyjne

             Dzisiaj popołudniu odbył się szkolny piknik integracyjny. Trochę żal, że nie wszyscy mogli dołączyć. Pogoda i dobry humor sprzyjały udanej zabawie.

Matematyka z tabletem

               Zajęcia matematyczne dotyczące tematów w określaniu kierunków swobodnie można łączyć z podstawami nauki kodowania lub kolorowankami, które lubią dzieci. To atrakcyjna metoda nauki, która kształtuje również kompetencje miękkie, umiejętności współpracy, cierpliwości w oczekiwaniu na swoją kolej. Zabawa w tym wypadku staje się prawdziwą nauką, której towarzyszą pozytywne emocje i motywacja.

 

Dot Day

                   Międzynarodowe święto kreatywności i odwagi obchodzę z uczniami każdego roku, ale na każdym poziomie trochę inaczej. Pierwszoklasiści zawsze poznają historię małej dziewczynki o imieniu Vashti z książki The dot Petera H. Reynoldsa i na jej przykładzie uczą się, że trudności należy pokonywać z odwagą. Dzisiaj moi uczniowie zaskoczyli mnie swoimi wypowiedziami i trafnymi wnioskami, np. że im więcej ćwiczeń, tym lepszy efekt. Odważnie mówili o swoich emocjach i niepokoju, który odczuwali przed spotkaniem z kolegami z innych miast. A kiedy rozpoczęły się wspólne zajęcia online, dziewczynki pięknie zaprezentowały swoje talenty i zainteresowania. To ich pierwszy sukces. Pamiętały o mojej prośbie, przygotowały odpowiednie rekwizyty i wreszcie pokonały swój wstyd i niepewność. Jestem z nich dumna. Udowodniły, że są samodzielne, obowiązkowe i odważne.

Pierwsze koty...

                    Za nami pierwszy tydzień w szkole i zajęcia w klasie, czyli: Pierwsze koty za płoty. 😀 Etap przygotowawczy, który ma wdrożyć dzieci do obowiązków szkolnych potrwa jeszcze jakiś czas, bo każdy inaczej przechodzi okres adaptacyjny. Opiekunom uczniów potrzeba teraz dużej uważności. Na początku obserwujemy dziecko i staramy się je wciągnąć do rozmowy o szkole. Pytamy je: Czy dobrze czuje się w klasie? Co mu się spodobało? Co chciałby zmienić? Czy ma kolegów? Z kim bawi się na przerwach?  Odpowiedzi na te pytania wskażą na zaspokojenie potrzeb dziecka. Ważne, aby każdy w klasie czuł się bezpiecznie, był akceptowany, dostrzeżony i doceniony. Być może niektórzy czują się lekko zdezorientowani i to jest zupełnie normalne. Chciałabym zaznaczyć, że każdy rodzic zawsze może przyjść do klasy po lekcjach i porozmawiać spokojnie z wychowawcą. Dziecko w tym czasie może poczekać na świetlicy. Zapraszam serdecznie na takie rozmowy, bo im szybciej się poznamy i ustalimy wspólny front działań, tym lepiej?

Oto zdjęcia z pierwszych działań dzieci, które wymagały m.in. uważnego słuchania instrukcji, myślenia logicznego oraz umiejętności współpracy.

Zaczynamy

                 Dzisiaj oficjalnie powitałam moich uczniów i ich rodziców. Każde dziecko otrzymało karteczkę z życzeniami i plan lekcji. Wszystkim towarzyszyły spore emocje i pytanie: Jak to będzie...? Z doświadczenia wiem, że wszelkiego rodzaju niepokoje szybko miną, bo dzieci posiadają naturalną ciekawość świata oraz skłonność do adaptacji w nowych warunkach. Na dodatek są ufne i nie przeżyły szkolnych rozczarowań, o których wielu dorosłym trudno zapomnieć. Pozwólmy więc najmłodszym cieszyć się zmianą, zachęcajmy do odkrywania, rozwijania umiejętności, zainteresowań, wspierajmy wspólnie przy pokonywaniu trudności i naprawianiu błędów. Każde dziecko w mojej klasie rozwinie skrzydła, odnajdzie swoje miejsce, będzie rozwijało talenty. Wierzę, że to będzie dobry rok dla nas wszystkich, czas zrozumienia, empatii i akceptacji.

Pierwsze ćwiczenie do zapamiętania, które wykorzystam jutro w klasie ;)

Niespodzianka

Taką oto niespodziankę przygotowali Natalka i Antek oraz cudowne autorki podręczników dla klasy pierwszej.

Przygotowania

    Wkrótce rozpoczęcie roku szkolnego, więc powoli przygotowuję się do pracy. Przeglądam nowe podręczniki, ćwiczenia oraz planuję zadania. Ostatni tydzień wakacji pewnie spędzę w szkole i będę przygotowywała salę lekcyjną. Przede mną kilka ciekawych kursów, które wybrałam sobie sama i kilka dni spędzę na spotkaniach online. Lubię nowości i wyzwania edukacyjne, dlatego stale poszerzam swoją wiedzę i umiejętności. Cieszę się z poznawania nowych metod i narzędzi, bo one w znacznym stopniu ułatwiają mi pracę, wzbogacają i uatrakcyjniają proces edukacyjny. Uczniowie najmłodszych klas uwielbiają zadania i gry interaktywne. Lubią doświadczenia i eksperymenty, a działania praktyczne pomagają im w zdobywaniu wiedzy. Jednak w pierwszym miesiącu roku szkolnego z oczywistych powodów będą dominować gry i zabawy integracyjne.