O emocjach

                 Często i przy różnych okazjach rozmawiamy w klasie o emocjach. Temat jest bardzo ważny w rozwoju społeczno-emocjonalnym dzieci. Bywa trudny również dla dorosłych. Wczoraj w ramach zajęć szkolnych uczestniczyliśmy w ciekawym spotkaniu organizowanym w TDK. W programie spotkania dzieci poznały autorkę książki "Melania sięga gwiazd", rozmawiały o uczuciach, jakie mogą towarzyszyć w szkole oraz oglądały krótkie bajki. Każdy z proponowanych najmłodszym uczniom filmów zawierał wartościowe treści, które pozwalały zrozumieć, jak ważna jest w życiu odwaga.

Spotkanie integracyjne

             Dzisiaj popołudniu odbył się szkolny piknik integracyjny. Trochę żal, że nie wszyscy mogli dołączyć. Pogoda i dobry humor sprzyjały udanej zabawie.

Matematyka z tabletem

               Zajęcia matematyczne dotyczące tematów w określaniu kierunków swobodnie można łączyć z podstawami nauki kodowania lub kolorowankami, które lubią dzieci. To atrakcyjna metoda nauki, która kształtuje również kompetencje miękkie, umiejętności współpracy, cierpliwości w oczekiwaniu na swoją kolej. Zabawa w tym wypadku staje się prawdziwą nauką, której towarzyszą pozytywne emocje i motywacja.

 

Dot Day

                   Międzynarodowe święto kreatywności i odwagi obchodzę z uczniami każdego roku, ale na każdym poziomie trochę inaczej. Pierwszoklasiści zawsze poznają historię małej dziewczynki o imieniu Vashti z książki The dot Petera H. Reynoldsa i na jej przykładzie uczą się, że trudności należy pokonywać z odwagą. Dzisiaj moi uczniowie zaskoczyli mnie swoimi wypowiedziami i trafnymi wnioskami, np. że im więcej ćwiczeń, tym lepszy efekt. Odważnie mówili o swoich emocjach i niepokoju, który odczuwali przed spotkaniem z kolegami z innych miast. A kiedy rozpoczęły się wspólne zajęcia online, dziewczynki pięknie zaprezentowały swoje talenty i zainteresowania. To ich pierwszy sukces. Pamiętały o mojej prośbie, przygotowały odpowiednie rekwizyty i wreszcie pokonały swój wstyd i niepewność. Jestem z nich dumna. Udowodniły, że są samodzielne, obowiązkowe i odważne.

Pierwsze koty...

                    Za nami pierwszy tydzień w szkole i zajęcia w klasie, czyli: Pierwsze koty za płoty. 😀 Etap przygotowawczy, który ma wdrożyć dzieci do obowiązków szkolnych potrwa jeszcze jakiś czas, bo każdy inaczej przechodzi okres adaptacyjny. Opiekunom uczniów potrzeba teraz dużej uważności. Na początku obserwujemy dziecko i staramy się je wciągnąć do rozmowy o szkole. Pytamy je: Czy dobrze czuje się w klasie? Co mu się spodobało? Co chciałby zmienić? Czy ma kolegów? Z kim bawi się na przerwach?  Odpowiedzi na te pytania wskażą na zaspokojenie potrzeb dziecka. Ważne, aby każdy w klasie czuł się bezpiecznie, był akceptowany, dostrzeżony i doceniony. Być może niektórzy czują się lekko zdezorientowani i to jest zupełnie normalne. Chciałabym zaznaczyć, że każdy rodzic zawsze może przyjść do klasy po lekcjach i porozmawiać spokojnie z wychowawcą. Dziecko w tym czasie może poczekać na świetlicy. Zapraszam serdecznie na takie rozmowy, bo im szybciej się poznamy i ustalimy wspólny front działań, tym lepiej?

Oto zdjęcia z pierwszych działań dzieci, które wymagały m.in. uważnego słuchania instrukcji, myślenia logicznego oraz umiejętności współpracy.

Zaczynamy

                 Dzisiaj oficjalnie powitałam moich uczniów i ich rodziców. Każde dziecko otrzymało karteczkę z życzeniami i plan lekcji. Wszystkim towarzyszyły spore emocje i pytanie: Jak to będzie...? Z doświadczenia wiem, że wszelkiego rodzaju niepokoje szybko miną, bo dzieci posiadają naturalną ciekawość świata oraz skłonność do adaptacji w nowych warunkach. Na dodatek są ufne i nie przeżyły szkolnych rozczarowań, o których wielu dorosłym trudno zapomnieć. Pozwólmy więc najmłodszym cieszyć się zmianą, zachęcajmy do odkrywania, rozwijania umiejętności, zainteresowań, wspierajmy wspólnie przy pokonywaniu trudności i naprawianiu błędów. Każde dziecko w mojej klasie rozwinie skrzydła, odnajdzie swoje miejsce, będzie rozwijało talenty. Wierzę, że to będzie dobry rok dla nas wszystkich, czas zrozumienia, empatii i akceptacji.

Pierwsze ćwiczenie do zapamiętania, które wykorzystam jutro w klasie ;)